به گزارش خبرنگار خبرگزاری حوزه، دکتر فاطمه حیدری، در موکب رسانهای «امت مبعوث» وابسته به مرکز رسانه و فضای مجازی حوزههای علمیه، به بررسی نقش زنان در مدیریت اجتماعی و خانوادگی در شرایط بحران پرداخت و تأکید کرد: این حضور باید در چارچوب یک نگاه تمدنی و عمیق تحلیل شود.
حیدری با اشاره به نقش تاریخی زنان در دورههای دشوار، اظهار کرد: بررسی حضور زنان در شرایط جنگی و بحران نباید صرفاً به روایتهای احساسی یا محدود به فعالیتهای پشتیبانی تقلیل یابد؛ زنان در بسیاری از مقاطع تاریخی نقشی فعال در تغییر معادلات اجتماعی ایفا کردهاند.
وی افزود: در چنین شرایطی زنان تنها در پشت صحنه حضور نداشتند، بلکه با مدیریت فضای خانواده و جامعه، زمینه استمرار زندگی عادی در شهرها را فراهم کردند، در حالی که اضطراب ناشی از بحران میتواند بر تمامی اعضای خانواده تأثیر بگذارد، مادران نقش مهمی در کنترل این اضطراب و حفظ آرامش در محیط خانه ایفا میکنند.
نقش مادران در حفظ پویایی زندگی اجتماعی
مدیرکل امور بانوان استانداری قم با تأکید بر جایگاه زنان در حفظ انسجام خانواده گفت: زنان در بسیاری از خانوادهها محور مدیریت عاطفی و روانی هستند و همین مسئله به استمرار زندگی روزمره در جامعه کمک میکند.
وی با اشاره به حضور خانوادهها در فعالیتهای اجتماعی افزود: مادران با همراه کردن فرزندان خود در برنامهها و فعالیتهای جمعی، تلاش میکنند علاوه بر حفظ روحیه خانواده، نوعی مشارکت اجتماعی را نیز در میان نسل جوان تقویت کنند.
حیدری گفت: زنان در خانوادهها نقش مهمی در شکلگیری نگرش فرزندان نسبت به مسئولیتهای اجتماعی دارند و این مسئله از دوران کودکی و در روند تربیت فرزندان شکل میگیرد.
تربیت موقعیتمحور؛ رویکردی برای آموزش در شرایط بحران
حیدری در ادامه به مفهوم «تربیت موقعیتمحور» اشاره کرد و آن را یکی از ویژگیهای مهم نقشآفرینی مادران در شرایط دشوار دانست و گفت: در این نوع تربیت، مادران از شرایط و اتفاقات پیرامونی برای آموزش مفاهیم مختلف به فرزندان استفاده میکنند.
وی توضیح داد: بسیاری از پرسشهایی که برای کودکان و نوجوانان در شرایط بحران ایجاد میشود، میتواند با گفتوگو و پاسخگویی آگاهانه به فرصتی برای آموزش تبدیل شود. در چنین شرایطی مادران تلاش میکنند هر رویداد را به یک تجربه تربیتی تبدیل کنند.
مدیرکل امور بانوان استانداری قم افزود: حتی موضوعاتی که ممکن است در برنامههای درسی مدارس کمتر مورد توجه قرار گیرد، مانند برخی مباحث تاریخی یا اجتماعی، میتواند در فضای خانواده و از طریق گفتوگوهای روزمره برای فرزندان توضیح داده شود.
حیدری با اشاره به فعالیتهای اجتماعی زنان گفت: در بسیاری از شهرها شاهد شکلگیری فعالیتهای خدماتی و فرهنگی با مشارکت زنان هستیم. در برخی از این برنامهها، زنان در حوزههایی مانند خدمات اجتماعی، مشاوره یا فعالیتهای فرهنگی نقشآفرینی میکنند.
وی افزود: در برخی از این برنامهها حتی نوجوانان نیز در کنار خانوادههای خود حضور دارند و در فعالیتهای فرهنگی و اجتماعی مشارکت میکنند. پشت بسیاری از این فعالیتها نقش هدایتگر مادران در خانواده دیده میشود.
نقش زنان در تقویت امید اجتماعی
مدیرکل امور بانوان استانداری قم در بخش دیگری از سخنان خود بر نقش زنان در تقویت روحیه امید در خانواده و جامعه تأکید کرد و گفت: مادران با ایجاد فضای آرام و امیدوارکننده در خانه میتوانند به کاهش اضطرابهای ناشی از شرایط بحرانی کمک کنند.
وی افزود: امیدآفرینی در جامعه تنها از طریق اقدامات بزرگ شکل نمیگیرد، بلکه بسیاری از رفتارهای روزمره در خانوادهها میتواند به ایجاد روحیه امید در میان فرزندان و اعضای خانواده کمک کند.
حیدری گفت: حضور فعال زنان در فعالیتهای اجتماعی و فرهنگی نیز یکی از عوامل تقویت روحیه جمعی در جامعه است.
اهمیت گفتوگو با نوجوانان در شرایط بحران
حیدری در ادامه به چالشهای ارتباط با نوجوانان در شرایط جدید اشاره کرد و گفت: نوجوانان امروز در معرض حجم زیادی از اطلاعات قرار دارند و همین مسئله ممکن است پرسشها و نگرانیهای متعددی برای آنان ایجاد کند.
وی تأکید کرد: والدین برای پاسخگویی به این پرسشها باید تلاش کنند جهان را از زاویه دید نوجوانان ببینند، گفتوگو با نوجوانان زمانی مؤثر خواهد بود که والدین بتوانند با منطق و زبان قابل فهم برای آنان صحبت کنند.
مدیرکل امور بانوان استانداری افزود: نوجوانان تمایل دارند اطلاعات و مفاهیم مختلف را با منطق خود سازگار کنند و اگر فرصت چنین گفتوگویی برای آنان فراهم شود، پذیرش و درک مفاهیم نیز آسانتر خواهد شد.
نقش خانواده در مواجهه با چالشهای فضای مجازی
وی همچنین به تأثیر فضای مجازی بر ذهن نوجوانان اشاره کرد و گفت: دسترسی گسترده به اطلاعات در فضای مجازی باعث میشود نوجوانان با پرسشهای بیشتری مواجه شوند. در چنین شرایطی، خانوادهها باید آمادگی لازم برای پاسخگویی و هدایت این پرسشها را داشته باشند.
حیدری افزود: برخی والدین ممکن است به دلیل کمبود زمان یا آشنایی محدود با فضای رسانهای نتوانند ارتباط مؤثری با فرزندان خود برقرار کنند و همین مسئله میتواند به شکلگیری فاصله در گفتوگوهای خانوادگی منجر شود.
وی در پایان تأکید کرد: تقویت ارتباط میان والدین و فرزندان و استفاده از فرصتهای تربیتی در زندگی روزمره میتواند به شکلگیری نسلی آگاه و مسئولیتپذیر در جامعه کمک کند.
انتهای پیام/
نظر شما